国小用华小华文失败告终‧董总：华小用国小国文应取消

（雪兰莪‧八打灵再也24日讯）董总说，教育部在2008年11月承认国小华文班和淡米尔文班採用华淡小课程的计划失败，並取消这项计划；因此，董总促请当局以同理心，取消在华小4年级起採用国小国文课程的建议。


董总今日是针对副首相丹斯里慕尤丁表示华社在瞭解课程內容后，依然反对在华小4至6年级推行国小国文科课程，那么华小可以继续採用原有课程，也可保留中学预备班的言论，发表文告回应。

教育部应有同理心

文告说，教育部於2007年公佈《2006-2010年首要教育发展大蓝图》，並提出3种模式推行国小华文班。

第一和第三种模式的华文班每週上课150分钟，採用国小华文（BCSK）的课程、考试和课本，不採用华小华文（BC SJKC）的课程、考试、课本和节数，而第二种模式是採用华小华文课程、考试、课本和节数，即华文上课时间是1至3年级每週360分钟，4至6年级每週300分钟，和华小华文一样。

文告说，教育部於2008年11月举办《2006-2010年首要教育发展大蓝图》研討会，承认国小分別採用华小华文、淡小淡米尔文的课程、考试、课本和节数的华文班和淡米尔文班，是项失败的措施，並取消推行此措施。

“因此，为何教育部完全没有同理心，而且不断先后要华小和淡小的1至3年级和4至6年级，採用国小国文课程、考试和课本，增加国文科节数呢？＂

用国小国文违民意

文告说，教育部在《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》提出华小和淡小4至6年级，採用国小国文课程和考试，显然目的在於改变华小和淡小母语教学的特徵。

文告指出，这违反语文教学原理，並以加强国文程度为借口，企图把华小和淡小“国小化＂，最终將导致华小和淡小变质为国小。

“有关措施也违背民意，同时加重学生的负担，剥夺学习其他科目和课外活动的时间，违背五育均衡发展的教育原理。＂董总强烈要求政府撤销教育部有关把华小和淡小“国小化＂的措施，並正视和落实全国七大华团对《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》的看法和建议。

董总呼吁各团体和社会人士提高警惕，关注事態发展，坚决反对教育部把华小和淡小“国小化＂的措施。

叶新田：各造反对无需再解释

另一方面，董总主席叶新田说，各方反对的意见是非常清楚的，因此，教育部毋需多此一举地召开讲解会解释。

“我认为是没有必要再瞭解將採用的国文课程，政党和华团已提呈了相关的备忘录，报章上也刊登了各方的意见，没必要再举办讲解会。＂他受询时向星洲日报说，邀请华教团体出席讲解会只是慕尤丁的外交辞令，其实不用召开会议也可以根据华社的意愿，直接取消在华小使用国小国文课程的建议。

至於若教育部发函邀请董总出席会议，董总是否会派代表出席的问题，叶新田说，教育部目前未正式来函，在收到邀请函再看情况决定。

他说，若是华小接受此建议，华小的国文每週500分钟的上课时间（包括课后补习）將会超越了华文节数。

“华小的教学媒介语是华语，国小则是国语，在国文的教学上，两者之间是存有差异，因此，这项建议是不適合在华小实行的。＂

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